孙瑞雪教育机构

　　“爱和自由”的教育要真正落实到位，对教师心理状态提出了很高的要求，机构也一直在给老师进行很多心理培训。但机构经过十几年的发展，我们越来越意识到给教师、管理层，包括中心总校的相关工作人员进行系统的心理培训的必要。所以在2009年底，在机构首席培训师王树老师组织的培训小组利用一个月时间制定出《孙瑞雪教育机构教师培训体系》并在2010年1月开始试运行。

　　《孙瑞雪教育机构教室培训体系》的内容包括各种基础心理学概念的了解，自我的探索，心理学与教育的关系等等。形式上以通过各种活动来带给教师最直接的体验和感受，从而通过自己的体验来达到自我探索和自我成长。《体系》将广州地区从教师到管理层按入职时间和心理状态分成若干个层次，对不同的层次进行有针对性的培训。同时为了不占用教师的休息时间给教师增添额外的压力和负担，每次心理培训的时间都安排在每周三下午，这样参与的教师都可以轻松地参加，从而达到最佳的效果。

　　培训小组将通过试运行的情况做出相应的调整，很快正式的培训体系就要正式推出了。

　　2010年1月6日下午，孙瑞雪教育机构广州地区各学校入职3个月至1年之间的老师集中参加了机构教师身体放松课。此次课程是孙瑞雪教育机构教师心理培训体系试运行期的第一堂课。

　　本次课程内容包括身体放松与戏剧表演两部分。一系列动感的音乐与各种形式的音乐活动让大家的身体开始放松，释放，同时大家也由陌生开始变得熟悉，气氛由紧张变得热烈起来。第二部分戏剧表演通过几个关于安全感、归属感、自我认同感的典型成长故事，老师们分组分别进行进行编剧，表演，并从中体会发现成长环境对心理的影响。

　　这堂课没有理论，没有过多的语言解释，老师仅仅需要将自己的身体投入进去就可以了，所以大家都很愉悦，轻松，同时在最后分享中我们发现老师们从体验中有了自己的发现和收获。