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我们都在成长的路上
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12届“爱和自由”科学教育全国公益巡讲深圳站新闻报道
文| 温小梨、孔茜茜、吴瑜

    在公益讲座结束后,我们与学员们进行了简短的分享(如下)。我发现,无论是孩子、、老师,还是家长,我们都共同地走在了成长的路上。感恩孩子,因为是如同天使般的他们,带领我们走上了成长之道;感恩自己,源于爱孩子,我们选择踏上了成长之道;感恩生命,因为存在着,我们才得以彼此携手同行!

 

    问题:1、这次公益讲座,您有什么样的感受?

    某爸爸(孩子已从孙园毕业):我看过《完整的成长》这本书,因为我们不像老师你们在一线工作,看书时有很多的不理解,在这次讲座中让我对那些不理解的部分有了更深的体会,相对书本来说,刘老师的分享更加简单,容易理解。

    某家长:我这个人非常迷糊的,听完黄老师的课,我的意图更加明确了,内心也更平静了。

    某爸爸(孩子2岁多):孩子想要做什么地,就要给他自由。看到了课程当中刘老师找观众上到演译出了打断孩子空间发展的结果,我知道了有个词语叫做“允许”。

    某妈妈(孩子10岁):听过讲座后,发现在自己与孩子的沟通方面,错过了许多;自己在如何与孩子更好地沟通上缺乏一些技巧。

    某妈妈(孩子8岁):对如何观察与分析孩子的行为有了一些概念。
   
2、这次的公益讲座,您最大的收获是什么?

    某妈妈(孩子3岁多):更多的收获是关于情绪方面的,我觉得很多时侯自己都需要有耐心,耐心地帮助孩子处理情绪。

    某妈妈(孩子4岁多):在和孩子相处的时侯,有时自己会有情绪,上完课后就觉得调整自己的情绪很重要。

    某家长:黄仕明老师分享的正向意图,美好画面的指引会有不一样的生活,以后我也会多想些美好的画面。另外,我也想像黄老师说的那样,学会放下一些东西,回归自我。

    某爸爸:一是对自我有了一些的认识,二是要为孩子创造更好的环境

    某妈妈(孩子2岁):讲座中有很多的一些生活中的例子,能在很大程度上提醒家长或者是让我们家长有一些自我反省,当我们在与孩子相处时,会开始有些意识调整自己的行为。
   
3、您会如何将您学习到了运用到您的生活中?

    某妈妈(孩子3岁多):我会把孩子当成朋友般相处,孩子和我一样,是独立平等的。

    某妈妈(孩子4岁多):我一直对孩子说要这样那样的,就是你们说的说教,那现在开始,我要尝试减少说教,尽可能不破坏孩子的自我成长。

    某爸爸(孩子2岁多):要多用心陪伴孩子,不要以忙为理由,我老婆是做早教的,她很了解这方面的内容,回去我也需要多学习。

    某妈妈(孩子5岁):我要更加接纳自己的情绪,管理自己的情绪,懂得叫停。我想靠我的力量,对我自己的情绪负责。

    某爸爸:自己的心态要调节好,才能与孩子沟通,还有很多孩子的事情要允许。

    某妈妈:会在生活中多一些觉察,多用商量或协调的方式与孩子沟通,少一些命令与指责。

    某妈妈:更尊重孩子,多一些与孩子沟通,在生活中多一些积极、阳光的能量。


活动宗旨

2015年5-12月,第11届“爱和自由”科学教育公益巡讲月将以“爱”为核心课题,在全国十多个城市传播科学教育精神:“爱和自由”、“规则和平... more+

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孙瑞雪 中国著名的教育家与儿童心理专家; "爱和自由、规则与平等"教育精神的创始人; 其创作的社会科学专著《爱和自由》与科学教育专著《捕捉... more+

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