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我们为什么想要改变别人?
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2015爱和自由全国公益巡讲课后分享

文︱冯佳佳


   2015
66日星期六,孙瑞雪教育机构第十二届全国公益巡讲北京站讲座,在天通苑黄河京都会议中心如期举行。
   
这次讲座邀请到孙瑞雪教育机构的资深教师安长喜老师和国际身心灵作家、被誉为“240位来自全球不同行业不同生命轨迹的最具影响力和启发性的成功女性”之一的奥南朵老师,分别为我们分享《如何协助儿童成长》和《幸福的钥匙》两个关于生命成长和幸福的主题。
   
这是我第二次参加机构的公益巡讲,心里有些激动,也有很多的期许。



爱和自由全国公益巡讲北京站上午场讲师:安长喜


   没有激昂的陈词,也没有幽默的调侃,安老师的开场表达的是他内心的一种无力感,是对想改变很多落后的、不科学的教育理念的无力,这让现场的气氛一度有些沉重。或许,真正使我们无力的,并不是想要改变的欲望无法满足的挫败,而是那个深藏在潜意识内,“
我们为什么想要改变别人”的动机。
   
这是一个严肃的话题,我们绝大多数成年人都曾是有过创伤的孩子,不管这创伤的制造者是有意还是无意,他们用“爱”的名义,不同程度限制了一个生命的成长,阻止了生命成为他本该成为的那个样子。所以此刻,我们有上千余人齐坐在公益巡讲的讲堂里,是因为有一个真理触动了我们,它揭示了一个关于生命成长的秘密,让我们对自己的身体、情绪、感觉、心理、认知、精神有了一个全新的认识,让我们的创伤得以抚平。
   
我们知道了这个秘密并开始探寻,致力于如何尊重并保护一个生命的成长。看看我们的孩子,从一个灵性的无形物质演变成一个有形的生命体,轮回在命运的旅程中,与我们相遇。这个过程很宏大,宏大到关乎宇宙的起源、命运的轮回、甚至神性的彰显。同时它又很精微,一句话、一个动作、甚至一个眼神,都可能开启或关闭一扇心灵之门。这容易让我们困惑,面对孩子,我们到底应该怎么做?



爱和自由全国公益巡讲北京站下午场讲师:奥南朵


   或许我们还是要回到问题的根源——我们本身。正如下午场奥南朵老师所说的那样,你无法拯救或改变任何人,只能改变你自己。出于对这句话的认同,也出于对奥南朵老师的信任,下午的讲座绝大多数时间,都是用来解决个体对自身问题的困惑。我作为一个旁观者,看着台上模拟的各种关系场景,突然有一种说不出的感概!生命中的相聚或离散,富贵或贫穷,健康或疾病,生存或死亡,似乎自有一种无形的力量在安排。我们欢乐也好,痛苦也罢,一切终将过去,宛如云烟。从这一点来说,我们真的很无力。但无力并不是消沉,更不是软弱。只是收起那些无谓的消耗,回归到自己的内心,然后去觉察、去看见、去聆听,最后安驻在你之所在的地方,去祝福和拥抱所有的人。
   
与其抱怨,不如宽容。与其抗争,不如顺遂。
   
我有些了悟地深呼了一口气,环视了一下会场,注意到在会场的角落,一个三四个月大的孩子安睡在父亲的怀里,父亲在全神贯注地听着讲座。我想,我们所提倡的“实践爱、传播爱、唤醒爱”绝不仅仅是一句口号,我们无需口号,因为爱始终与我们同在,伴随着越来越多人的觉醒,一直与我们同行!
   
利用中午休息的时间,我和几位参加讲座的家长和同事分享了一些感受,现将一些观点列举如下:
   
·  “完整的成长”理论是值得反复学习的,每一次学习都会有不一样的感受和收获。
   
·  讲师分享的与孩子相处的一些实例生动且让人印象深刻,对运用在实际的生活场景中非常有帮助。
   
·  虽然说不出什么是“精神胚胎”,但知道那是一股无形的力量。
   
一幅名画为什么能够卖到天价?一本名著为什么百读不厌,经久不衰?为什么彩虹会让我们兴奋,大海会让我们敞开?这些,正是那股无形力量的小小一角。通过它们我们触摸到了生命本源的美好和想要呈现这种美好的渴望,而实现这一目的的途径就是通过教育,更加系统、深入地了解生命的本源,学习怎样去表达这种美好。
   
·  通过公益巡讲的学习,了解到孩子的内在是如此的丰富!开始更加留意孩子,观察他们的行为、表情,了解他们的心思,捕捉他们的需求。
   
·  通过关注孩子的成长,开始关注自己生命的修为。



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